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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

✾(撰稿:荣可晨)

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    • 詹宗军🖍LV9六年级
      2楼
      谷器数据参加《系统与软件工程 低代码开发...🐻
      2024/06/26   来自石家庄
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    • 🛫寿昭泰LV7大学四年级
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      葡萄牙不再是欧洲极右翼浪潮的例外:“够了”党的崛起之路🚱
      2024/06/26   来自雅安
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    • 贡桂宗📨LV2幼儿园
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      人民网“领导留言板”发布2021数据报告 超80万件群众诉求获回应🔏
      2024/06/26   来自古包头
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    • 连功眉LV1大学三年级
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      《今日说法》 20240613 藏毒的鞋盒🍼
      2024/06/26   来自海口
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    • 景欢清😖💤LV4大学三年级
      6楼
      【科普课堂】轨道交通PIS:地铁里的“智慧...🎐
      2024/06/26   来自盐城
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    • 金竹可LV0大学四年级
      7楼
      TCL李东生:中国科技制造业的未来在技术创新和全球化🔲
      2024/06/26   来自平度
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